金這篇課文是一篇什么文？金子這篇課文使我們懂得了什么道理

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1，金子這篇課文使我們懂得了什么道理

懂得的道理：這個故事告訴我們要想獲得財富或成功就必須付出辛勤的勞動，要想靠意外的收獲是不現實的。《金子》是一篇蘊含哲理的文章，寫彼得·弗雷特在淘金失敗，準備離去的時候，發現雨后土地上長出了小草，從中而得到了啟發，便留下來種花了，最后終于實現了自己的夢想。要想獲得一成功，口大要付出辛勤的勞動。

2，三年級語文課文中金子的真正含義是什么

才能吧。是金子總要發光的。代表的是擁有了某項特殊的優秀的才能。堅持、勞動和思考。輕而易舉放棄的淘金者，堅持到最后一刻的彼得·弗雷特，看到松軟的土地上長出了一層綠茸茸的小草想到可以種花，這就是思考，淘金也好種花也好，都是勞動。依靠堅持、思考和勞動實現自己的價值，這是挖掘出了自己身上的金子。必須付出辛勤的勞動，也就是辛勤勞動的效果。

3，金色的魚鉤這篇課文敘述了什么的故事

長征途中，一位炊事班長接受黨組織交給他照顧三位生病小戰士的任務，不惜犧牲生命，送小戰士們走出草地的故事。這是一篇略讀課文，作者滿懷深情地敘述了紅軍長征途中，一位炊事班長牢記部隊指導員的囑托，盡心盡力地照顧三個生病的小戰士過草地，而不惜犧牲自己的感人事跡，表現了紅軍戰士忠于革命、舍己為人的崇高品質。課文用“金色的魚鉤”做課題，意義深刻。“魚鉤”記錄著老班長的英雄歷程，閃耀著老班長金子般的思想光輝，象征著老班長崇高的革命精神永垂不朽

4，金色的草地一文主要寫我由到的感情變化

《金色的草地》一文主要寫我由俄羅斯鄉下的兄弟倆在窗前自由自在、無拘無束快樂成長時草地的變化；表達了作者對大自然的喜愛之情。《金色的草地》是蘇聯作家普里什文寫的一篇文章。本文通過兄弟倆在草地上玩耍時“我”的發現，講述出草地和蒲公英給他們帶來了探索發現的喜悅。《金色的草地》中心思想、段落大意　　【中心思想】　　講述了一位小男孩子無意中發現草地會變顏色，然后開始觀察，發現草地變色的原因，并從此和蒲公英成了好朋友的故事。本文語言優美，再現的景色奇特美麗，激發我們熱愛大自然，感受大自然給我們的生活帶來了無窮的樂趣。　　【段落大意】　　這篇課文共4個自然段。　　第1自然段：講草地出現在哪里，為什么稱這片草地為金色的草地。　　第2自然段：哥倆在草地上玩耍，互相往對方的臉上吹蒲公英的絨毛。　　第3自然段：“我”發現了草地會變顏色及其變色的原因。　　第4自然段：我對蒲公英的感情發生了變化，我們大家都愛上了蒲公英。　　【寫作方法】　　課文以孩子的眼光和心理，用擬人的手法，形象地講述了蒲公英顏色晝夜發生的變化及原因，進一步抒發了自己對蒲公英的喜愛之情。

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