底跡線是什么意思？什么是趨勢線

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從三線的主體來省控線是省考試院說的算，用來控制所有考生分批錄取的，是主動生成的；調檔線是大學的錄取情況決定的，不牽扯分專業，是被動生成的；實錄線是大學分完專業之后才產生的，因為那個時候才會出現被退檔的孩子，實際上是考生的填報方案與大學的專業錄取規則相互妥協的產物。

1、省控線、調檔線、實錄線分別是什么意思？

省控調檔和實錄，用來參照好比較。三線理解很簡單，兩個例子說明白，繆老師舉兩個例子說明一下，就兩個例子，保管你把三條線都搞清楚。假如全國所有的大學，在你所在的省打算招10000個人，而考試院按照120%的人數來框定一本學生的范圍，那么排名12000名的同學高考分數，就是一本線，二本線、三本線同理。而這個X本線（高職線，藝術本科線等等同理），就是我們通常說的省控線，

調檔線和實錄線這兩條線，我放在一起來講，大學錄取的時候，計劃招100個人，但是實際情況可能要多招幾個人，這是在大學的招生章程里面有說明的，如果招了105個人，那么這105個人里面，排名最后的那個孩子的高考分數，就自然而然成為了調檔線。而實錄線呢，假如招進來的105個孩子，最后3個孩子因為各種原因被退檔了，最后沒錄取成，那么實際被錄取的最后一名就是排102的那個，他的分數就是實錄線，

就這么簡單。從三線的主體來說，省控線是省考試院說的算，用來控制所有考生分批錄取的，是主動生成的；調檔線是大學的錄取情況決定的，不牽扯分專業，是被動生成的；實錄線是大學分完專業之后才產生的，因為那個時候才會出現被退檔的孩子，實際上是考生的填報方案與大學的專業錄取規則相互妥協的產物，從三條線產生的時間上來看，省控線產生的最早，考生需要據此進行分批次填報，填報之后考生的檔案被投入學校，由此產生了投檔線，投檔有了結果大學再來分專業，分專業的結果決定了是否會有考生被退檔，才有了實錄線。

報考的時候，首先參照省控線，知道自己能在哪個批次填報，然后參考調檔線來決定你的目標大學范圍，至于實錄線，一般都大于等于調檔線，參考意義也不大，你可以不關注我，但你要關注孩子或者自己的高考！你可以不給我點贊，但我要為你努力學習高考知識點贊！本文由“大學活地圖”、高考規劃師、職業規劃師繆登峰老師原創，謝絕一切未經許可的轉載，仿冒必究！。

2、什么是趨勢線？

近期也有位朋友私信：趨勢線該怎么畫？怎么樣使用？趨勢線在交易中屬于使用比較頻繁的技術指標；今天主要講怎么在MT4上畫趨勢線，MT4軟件是99%的外匯交易者在使用的交易軟件；這個軟件的功能，便利性都要比國內的文化財經和博弈大師更好。趨勢線是技術分析簡單的技術指標之一，畫趨勢線的目的是為了進行價格分析，找到價格在未來的運行支撐或阻力，用以做出交易的決策，

第一：什么是趨勢線？技術分析的源頭是道氏理論，道氏理論中有波峰波谷的邏輯。上升趨勢就是不斷推高的波峰和波谷，下降趨勢就是不斷降低的波峰和波谷，上升趨勢線就是沿著不斷抬高的波谷，向上繪制的直線。下降趨勢線就是沿著相續反彈的波峰向下繪制的直線，這是趨勢線最基本的概念。上學的時候都學過數學理論，兩個點確定一條線因此要繪制趨勢線需要兩個上升的波谷或兩個下降的波峰，

下圖是上升趨勢線和下降趨勢線的示意圖。第二：怎么畫趨勢線，（下面所有的舉例都以上升趨勢線為例）①，畫趨勢線連接k線的上下引線，不要連接k線的實體；不要有價格穿越；要連接波峰和波谷的最低點，這樣劃線的目的主要是為了保證我們每次畫線的一致性，②，連接級別相當的波峰和波谷；趨勢的走勢具有周期性；只有連接級別相當的波峰和波谷趨勢線才有技術分析的意義；也就是說趨勢線在這種情況下，才能當作支撐和阻力使用。

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