西山讀書有什么含義？努力讀書有什么意義

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一、“萬般皆下品，唯有讀書高”的含義。意思是在古代只有讀書才可以光宗耀祖，其它的都是低一等的，讀書才可以奪取名利，其實這種思想和做法是有腐朽觀念的，宋元符三年（公元1100年）中進土，授明州教授，著有《春秋訓詁》，歷官至現文殿大學士，提舉臺州崇道觀，筑室西山，召集諸儒講學，鄉人稱其室為“崇儒館。

1、讀書時做讀書筆記有什么意義？

世界讀書日，撫摸陪伴我走過近二十年的那些發黃書，觸摸那些十六、七歲寫的青澀快淡去讀書筆記，抹抹畫面入眼簾：高中從每月120元的伙食費中擠牙縫來買《古文觀止》《資治通鑒》這是當時作者的讀書筆記，大家看看，這些閱讀的痕跡成就了如今的我，一本書要認真讀，認真做筆記。好的書，經典的書，要反復的看詳細的看圖片朋友的筆記共勉，

2、越來越內卷了，努力讀書有什么意義？

在當下的社會中，會發現大學生越來越多，本科研究生都不算個稀奇事，現在確實滿大街都是大學生，而放在過去，讀中專出來就已經是非常了不得了，能讀出個大學已經是人中龍鳳。他們讀書出來都是包分配工作的，那是因為以前經濟社會各方面都比較弱。現今，社會經濟都得到了快速發展，讀得起書的人是越來越多，現在還有義務教育，大學生也越來越多，就業壓力也是隨之增大，也就是我們所說的越來越內卷，這是社會發展的必然，

但是，不能說因為越來越內卷的關系，就認為努力讀書沒有用。反而讀書才是這個社會最公平的事情了，讀書才會獲得文憑，也是考公務員，考事業單位的敲門磚，而且，現在企業基本上都會有學歷的要求，好的企業更是對學歷要求非常嚴格，沒有學歷進都進不去。但是，可能讀書沒給人帶來大富大貴這些，但它提升了人的見識，知識面，也能夠教育和指導下一代，

3、讀書的意義是什么？

人類區別于其他動物的根本在于勞動。而懂得勞動，不斷了解和改造世界的根本在于不斷學習，學習主要有兩種途徑，一種是書本，一種是實踐，書本是自人類懂得認識和改造世界以來不斷探索和實踐的探索和總結，是一代又一代人類反反復復積累歸納的智慧。是開啟知識和智慧最捷徑的鑰匙，只有通過讀書，才能不斷認識、獲取和積累歷史、地理、政治、經濟、科技、文化等所需要的知識積累，所學習和獲取的知識越多，就掌握的打開認識和探索世界和自然的鑰匙越多，解決問題的方法和辦法也會越來越多。

4、萬般皆下品唯有讀書高什么意思？

我來談談對這個問題的看法，主要有以下幾點：一、“萬般皆下品，唯有讀書高”的含義：1、萬般皆下品唯有讀書高【釋義】：所有行業都是低賤的，只有讀書入仕才是正途。2，【出處】：《神童詩》（作者汪洙，字德溫，寧波人，是北宋年間著名學者。）是一篇影響廣泛的啟蒙讀物，3、神童詩-----作者汪洙（因篇幅長，只選前四句）天子重英豪，文章教爾曹；萬般皆下品，惟有讀書高。

少小須勤學，文章可立身；滿朝朱紫貴，盡是讀書人，二、作者汪洙簡介：汪洙出身于縣吏家庭，自幼聰明好學，九歲便能寫詩，有神童之稱。他的“神童”稱呼，始于這樣一個故事：一天，勤縣縣令帶領全縣舉人、秀才去孔廟參拜孔子圣像，在三跪九叩之后，縣令忽然發現大殿墻壁上，用木炭寫有這樣一首詩：顏回夜夜觀星像，夫子朝朝雨打頭。

多少公卿從此出，何人肯把俸錢修，下邊落款題有九齡童汪洙的名字。縣令環視大殿，不光殿宇破敗不堪，孔子和顏回圣像也都缺額少肩，實在有損尊嚴，自覺羞慚，但轉而一想，九歲孩童怎能寫出這樣詩來？怕是有人假冒孩童之名，故意諷刺于我？想到這里，便吩咐差役：“速去打聽，這汪洙是何等樣人，叫他前來見我。”汪洙的父親叫汪元吉，就在縣里當小吏，

因家境清貧，汪洙就幫家里牧鵝，利用晚上和牧鵝空隙讀書寫字。初春的一天，汪洙趕著一群白鵝到野外去放牧，他見孔廟前青草茂盛，便讓鵝吃草，自個在大樹下讀起書來，不料，忽地一陣寒風過后，大雨從天而降，便趕緊收起書本，把鵝趕進孔廟避雨，汪洙一進廟門，只見殿底破敗，蛛網百結，圣像破碎，鳥糞遍地，心想，父親常說，朝廷里的文官武將，盡是孔夫子的學生，就有一半還多。

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