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                    受的偏旁是什么?受的偏旁是什么筆畫多少

                    受的偏旁是什么樣的呢?今天我們就來看看這些不同的偏旁吧。首先第一個就是我們經常見到的“日”字,這個字的上面是一個人的頭像,下面是一個小狗狗狗。不得不說這個字真的是非常的可愛了,而且還有一種萌萌的感覺。但是如果你仔細看的話,就會發現這個字的偏旁部首居然是一個人的名字,那么大家知道這個字是什么意思嗎?其實這個字就是“狗”的繁體字,也就是我們平時所說的“狗”。

                    一:受的偏旁是什么字

                    部首:爪,或者 又。

                    拼音:shòu

                    字體結構:上下結構

                    解釋及組詞:

                    1、接納別人給的東西:接~。感~。~精。~權。~托。~降。~益。~業。~益無窮。(a、跟隨老師學習;b、學生對老師自稱)。~教。~領。~聘。~理。

                    2、忍耐某種遭遇:忍~。~苦。~制。~窘。~累(受到勞累)。

                    3、遭到:遭~。~害。~挫。~屈。~辱。~阻。

                    4、適合,中:~吃。~看。~聽。~使。

                    二:受的偏旁是什么偏旁

                    一、受字的偏旁部首是又,又的拼音是yòu。1、接受:受賄。受教育。2、遭受:受災。受批評。3、忍受;禁受:受不了。4、適合:受吃(吃著有味)。受看(看著舒服)。受聽(聽著入耳)。三、受字的結構是上下結構,總筆畫是8畫。四、受字的筆順是撇,點,點,撇,點,橫撇/橫鉤,橫撇/橫鉤,捺。五、受字的組詞有難受受苦受益消受享受受權受用忍受受粉受敵受禮受聘受賞受辱等。文言版《說文解字》:受,相付也。白話版《說文解字》:受,相互交托。采用有所省略的“舟”作聲旁。指接受老師教給的知識。學生有時也用于在老師面前自稱。遭受災害:~地區。賑濟~群眾。受到(不幸或損害):~打擊。~失敗。身體~摧殘。接受國家或上級給予的權力(處理某事):新華社~發表聲明。享受;受用(多用于否定式):無福~。

                    三:受的偏旁是什么部首

                    一、受的部首是又,是上下結構。1、接受:受賄。受教育。受到幫助。2、遭受:受災。受批評。受委屈。3、忍受;禁受:受不了。受得住。4、適合:受吃(吃著有味)。受看(看著舒服)。受聽(聽著入耳)。三、組詞有難受、受苦、受益、消受、享受、受權、受用、忍受、受粉、受敵、受禮、受聘、受賞、受辱等。文言版《說文解字》:受,相付也。白話版《說文解字》:受,相互交托。1、忍受:把痛苦、困難、不幸的遭遇等勉強承受下來。徐懷中?《西線軼事》:“非刑拷打可以忍受,骨肉親人加給的打擊和侮辱,是難以忍受的。”《紅樓夢》第十六回:“說我圖受用,不肯學習。”冰心?《寄小讀者》三:“ 冰心何福,得這些小孩子天真純潔的愛,消受這甚深而不牽累的離情。”浩然?《艷陽天》第一三七章:“咱們娘們都是受苦受罪的人哪,命都不好呀!”5、難受:身體不舒服。?茅盾?《子夜》一:“一股濃香直撲進吳老太爺的鼻子,癢癢地似乎怪難受。”受 [shòu] ? ?[釋義] :1. 接納別人給的東西:接受、感受、受2. 忍耐某種遭遇:忍受、受苦、受制、受窘、受累(受到勞累)。3. 遭到:遭受、受害、受挫、受屈、受辱、受阻。4. 適合、中:受、受看、受聽、受使。1.接納別人給的東西:接~。感~。~精。~權。~托。~降。~益。~業(a.跟隨老師學習;b.學生對老師自稱)。~教。~領。~聘。~理。2. 忍耐某種遭遇:忍~。~苦。~制。~窘。~累(受到勞累)。3. 遭到:遭~。~害。~挫。~屈。~辱。~阻。4. 適合,中:~吃。~看。~聽。~使。又 [拼音] [shòu] [釋義] 1.接納別人給的東西:接~。感~。~托。~降。~益。~業(a.跟隨老師學習;b.學生對老師自稱)。~教。~領。~聘。~理。受的部首是:爪,或者 又。兩個都可以。

                    四:受的偏旁是什么結構

                    (2) [new calendar promulgated by the emperor]∶帝王新頒的歷法

                    五:受的偏旁是什么感受的受

                    中文博大精深,有些字長得很像,有些詞大有深意,反正就是拿捏不準,也不敢亂用。求助度娘,聽到的卻是車轱轆話,即用甲解釋乙,再用乙解釋甲。此情此景,是不是相當熟悉?應網友之邀,我試著解讀幾組,歡迎點評。

                    一、訖和迄,都讀qⅰ(四聲),都有停的意思,怎么區分呢?

                    ——訖,言字旁,表示一言九鼎,到此為止,不再繼續走了,組詞“驗訖收訖”。

                    情境1:”哎,這些錢你拿著,回去做點小生意,別再出來乞討了!”

                    ——迄,走字底,表示截至目前,停一停還得繼續走,組詞“自古迄今”。

                    情境2:“天晚了,太冷了,這點吃的你拿著,快回去吃完休息吧,等天亮了,曖和了,再出來繼續討生活!”

                    受的偏旁是什么?受的偏旁是什么筆畫多少

                    之所以用乞討舉例,一是受其偏旁“乞”字啟發,“望文生義”;二是受“哲學王子”王德峰“做生意就是討飯”觀點影響,感覺其話糙理不糙。

                    二、上邊的例子相對生癖,舉一個實用點的:修訂和修定。

                    二者都有修改文章的意思,區別在于:

                    ——修訂指修改訂正,強調過程。

                    ——修定指修改確定,強調結果。

                    三、下班了,就圖個輕松,為啥要推送這些上班才用得到的東西?對不起,我的錯,立馬換主題:知道為什么是“郎情妾意”,而不是“郎情妻意”嗎?

                    竊以為,有以下幾點原因:

                    ——男尊女卑的社會慣性使然。放低女性身段,以示對男性的尊重。

                    ——約定俗成的語言習慣使然。妾身、奴家、哀家等是歉稱,跟某、在下、小可、孤、寡人、不谷等類似。

                    ——刺激感官的娛樂特性使然。坊間傳言,妻不如妾,妾不如嫖,嫖不如偷,偷不如偷不著。只有妻妾才搬得上臺面,退而求其次,用妾不用妻。

                    四、不行,上述話題太敏感,老婆不讓看。那咱就探討一下人生,聊一聊人性本善還是本惡。

                    其實,人性本無。

                    ——蒙時,跟善從善,跟惡從惡。

                    ——稍長,遇善則善,遇惡則惡。

                    ——及壯,為圣則以善臨惡,為魔則以惡臨善。

                    ——既終,善惡復歸于無,留待后人評說。

                    本文名稱:《受的偏旁是什么?受的偏旁是什么筆畫多少》
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